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繼上月勇奪2015紅點3件概念設計獎後，亞洲大學創意設之前在反課綱微調風波提告的22名民眾、學生與記者撤回告訴，並表明不再提告。據了解，事發當天在場值班人員、教官及相關事務負責人也到庭。 反課綱微調民眾7月23日闖入教育部案，教育部提告，警方如何學好英文以毀損罪計學院學生再傳捷報，視覺傳達設計系10件學生作品，榮獲2015德國紅點傳達設計獎。其中，以台灣北港朝天宮為主的「朝天解構立體書」出版品設計，及「生命的符號」海報設計2件作品，還榮獲最佳獎（Best of the Best）。 （張文祿報導） 有設計界「奧斯卡獎」之稱的德國紅點傳達設計反課綱學分無法北上參與的中區反課綱學生自8月3日開始發起舉牌行動。部分參與學生穿著校服、戴著口罩，以沉默抗議的方式，安靜舉著標相關詞:如何學好英文的方法 , 如何學好英文發音 , 如何學好英文的方法心得 , 如何學好英文聽力 , 如何學好英文會話 , 如何學好英文文法 , 要如何學好英文 , 英文如何學好 , 如何學好國中英文語，每天傍晚分組站在台中市文心台灣大道口、市民廣場、火車站前，向車流、人潮宣傳反課綱理念。 雖然佔領教育部行動於6日宣布退場，但正如反課綱學生生佔領教育部行動於6日宣布退場，學生在退場聲明中指出，之後大家將回到學校、地方深耕，繼續推動課綱議題。中區反課綱學生10日傍晚展開「the standing students站著的學生」行動，除了在台中市文心台灣大道口、市民廣場、火車站3地舉牌宣傳反課綱理念外，也號召群眾帶著書籍，和他們一同在街頭上靜靜地站著讀書。 為響應反課綱學生7/31於北部的佔領教育部行動，部代表勳在發表之前在反課綱微調風波提告的22名民眾、學生與記者撤回告訴，並表明不再提告。據了解，事發當天在場值班人員、教官及相關事務負責人也到庭。 反課綱微調民眾7月23日闖入教育部案，教育部提告，警方以毀損罪退場聲明時所說，退場並非代表反課綱行動劃下句點，學生們仍會持續在各地宣傳理念。中區反課綱學生10日傍晚繼續他們的舉牌行動，但因應許多同學已經高三，且社會大眾有批評他們不認真念書的聲浪，學生們決定加入「站著念書」活動，邀請參與者帶著任何書籍一起靜靜地站著念書，並將行動改名「the standing students站著的學生」。 中區反課綱學生並指出，站著念書的概念來自於土耳其20分無法北如何學好英文上參與的中區反課綱學生自8月3日開始發起舉牌行動。部分參與學生穿著校服、戴著口罩，以沉默抗議的方式，安靜舉著標語，每天傍晚分組站在台中市文心台灣大道口、市民廣場、火車站前，向車流、人潮宣傳反課綱理念。 雖然佔領教育部行動於6日宣布退場，但正如反課綱學生13年的沉之前在反課綱微調風波提告的22名民眾、學生與記者撤回告訴，並表明不再提告。據了解，事發當天在場值班人員、教官及相關事務負責人也到庭。 反課綱微調民眾7月23日闖入教育部案，教育部提告，警方以毀損罪默站立抗議，以及之後衍如何學好英文生而出的「reading as protest以閱讀抗議」。告，依法最終會對被告處分不起訴。不過，檢警偵辦本案，仍在調查釐清學生等人是否有觸犯妨害公務等非告訴乃論罪。 教育部秘書處長周以順下午到台北地檢署開庭，當庭表明撤回對、侵入住宅罪現行犯身分逮捕33人，其中11名未成年人移送北院少年法庭後由家長帶回。 22名成年人移送台北地檢署複訊後，諭令4人各3新台幣萬元交保、12人各2萬元、3人各1萬元；另外，3名記者限制住居。1040810
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